De quoi s’agit-il ?

En 2018, le monde a franchi une étape importante : plus de 50 % de la population a désormais accès à Internet. À ce stade, les compétences web s’avèrent plus importantes que jamais.

Chaque jour, nous effectuons des centaines de choix en ligne. Pour beaucoup, utiliser notre téléphone pour acheter un café, un billet de bus ou demander à un assistant vocal de lancer notre chanson préférée est entré dans les habitudes. Pourtant, pour la plupart d’entre nous, la technologie que nous utilisons au quotidien reste obscure et mystérieuse. Nous ne saisissons pas pleinement les implications de nos décisions ou de celles que d’autres prennent pour nous.

Les connaissances de base au sujet du Web s’avèrent importantes. Toutefois, elles ne nous préparent pas nécessairement à cerner et à aborder les principales questions et les défis de taille comme les préjugés, le harcèlement et la concentration du pouvoir dans notre monde connecté. Du plan personnel au plan politique, le rôle joué par la technologie dans nos vies évolue rapidement. Aussi, il est essentiel que notre compréhension du monde numérique progresse également.

Les parents partagent des photos de leur bébé sur les réseaux sociaux sans se poser de questions. Mais, à mesure que les enfants grandissent, certains considèrent que le partage en ligne d’informations à leur sujet constitue une violation de leur vie privée. Même les petites décisions ont des répercussions durables. Aussi, de solides connaissances web sont requises pour effectuer des choix éclairés.

Internet permet de rester facilement en contact avec des amis et d’entrer en contact avec des personnes qui partagent les mêmes idées. Mais, comment notre bien-être est-il affecté par le temps que nous passons à cliquer et à faire défiler notre écran ? Prendre connaissance de ce que les études indiquent (et n’indiquent pas) peut nous aider à entretenir des rapports plus sains avec la technologie.

Il est essentiel de comprendre l’incidence d’Internet sur nos sociétés et d’être disposés à exiger des changements si nécessaire. Dans la plupart des pays, Internet s’avère aussi bien bénéfique que néfaste pour les processus démocratiques. Il offre un meilleur accès aux informations sur les candidats, des données publiques plus transparentes et de nouvelles possibilités d’organisation populaire. Cependant, il facilite également l’ingérence dans le processus électoral et la diffusion de fausses informations nuisibles.

Au cours de l’année écoulée, nous avons mieux compris comment des groupes marginaux, des acteurs individuels, les gouvernements et les partis politiques exploitent les plateformes numériques pour influencer les citoyens. Lorsque les gouvernements proposent des solutions, celles-ci risquent de faire naître de nouveaux préjudices. Les « lois contre les fausses informations », adoptées dans différentes parties du monde (et dernièrement à Singapour) peuvent représenter une sérieuse menace à la liberté d’expression.

Une meilleure compréhension, plus nuancée, du monde numérique, nous offre la capacité de nous joindre aux efforts de communautés mondiales pour aider les défenseurs des droits humains à demander justice. Elle donne aussi les moyens de créer des espaces en ligne plus sûrs pour l’éducation sexuelle des jeunes et de mieux cerner les dynamiques de pouvoir en ligne, de l’économie publicitaire à la surveillance de masse.

Nous pouvons imaginer des mondes différents. Nous pouvons exiger des changements.

Il est plus urgent que jamais d’investir dans l’éducation universelle au Web. Cela passe par le soutien aux éducateurs et aux militants, ainsi que par l’apprentissage auprès de communautés inclusives. Mais, cela requiert également la conception de produits faciles à comprendre, à modifier ou à réparer.

Plus nous serons nombreux à comprendre l’évolution des technologies, des normes et des modèles économiques du monde en ligne, plus nous nous montrerons capables d’exploiter pleinement le potentiel d’un Internet sain.