Halten unsere Lehrpläne mit dem Internet Schritt?

In den aktuellen internationalen Lehrplänen sind nur wenige der elementaren Digitalkompetenzen verankert.

Um zu untersuchen, ob Schüler das nötige Wissen erwerben, um sich in der digitalen Welt zurechtzufinden, hat Mozilla acht wichtige globale Bildungs- und Ausbildungsprogramme auf ihre Inhalte überprüft. Mozillas Ziel war es, festzustellen, welche wichtigen Web-Kompetenzen bereits darin vertreten sind – und welche noch fehlen.

In der Vergangenheit beschränkten sich Lehrpläne für digitale Kompetenzen auf den richtigen Umgang mit Computern und Basissoftware. Menschen, die in der heutigen Welt arbeiten, lernen und leben, müssen allerdings auch wissen, wie man das Web nach Informationen durchsucht und Quellen richtig beurteilt (dies war Bestandteil aller untersuchten Lehrpläne). Außerdem müssen sie einfache Programme kodieren können und verstehen, wie man durch das Web navigiert (dies war nur teilweise in den Lehrplänen enthalten).

Für ein gesundes Internet müssen wir die Messlatte für die digitale Bildung hoch anlegen, um zu lernen, wie wir das Internet für uns, unseren Arbeitsplatz und unsere Gesellschaft am effektivsten nutzen können.

In Bildungs- und Ausbildungsprogrammen enthaltene Digitalkompetenzen

Quelle: Analysis of Mozilla’s Web Literacy Map and other Literacy Standards (Eine Analyse von Mozillas „Wegweiser der Digitalkompetenzen“ und anderer Bildungsstandards), Mozilla (2017)